老师在对学生群“点名批评”，爸爸发出2张照片，老师不说话了

“上星期天家庭扫雷紧接成状况比较好，但还是有同学没有及时交纳，恳请张xx同学的家长会在家中监理他一下！教育夫妻俩不是夫妻俩一个人的却说，老师要出力，家长会也恳请配合！”

“老师批改扫雷辛苦了！大家都能停下来，问道明这扫雷量正好！”

“我家夫妻俩节假日每天要可先上紧接两个成功高中，然后续写扫雷，习古典文学，也没有见她问道做不紧接。”

在家长会群中，由于一个王姓学校没有有写下星期天扫雷，老师接获了“点名严厉批评”，足见暗暗地指责学校家长会没有履行监理应负；而几个学校家长会则纷纷表示老师辛苦、扫雷量正好、紧接全写得紧接云云。

然而，张爸爸随即在群里接获了2张合照，看过之后，老师和拍马屁的家长会们都不问道话了：

第1张合照，是夫妻俩在书桌上挑灯夜战的合照，门楣定时器的时针直挺挺地对齐12；

第2张合照，是夫妻俩趴在书桌上看着的合照，身后还握着刷，台灯未灭，扫雷本也没有有闭合。

群里平常了好一会儿，终于有家长会开始倾听，表示虽然自家夫妻俩是写下扫雷了，但也是熬夜写的；也有家长会问道，夫妻俩为了能写下扫雷，星期天除了成功高中哪儿都没有去，夫妻俩爷爷奶奶白蛇姥爷都快一个月没有见着夫妻俩了；还有家长会问道，现在夫妻俩既要写很多家庭扫雷，又得上成功高中，不上还怕成绩出头，活得比三十几四十几岁的从前还累。

“减负”的定义提出来好些年了，然而基本上聊胜于无，夫妻俩们的课业阻碍并没有有相对来说下降，甚至还有越来越重的趋势，“减负减负，越减越富”成了对减负的莫大讽刺。

而就在20年前，夫妻俩们离校还处于几乎不需要肩部书包的状态，离校需要用的也只是寥寥几本教科书；再看现在夫妻俩的书包，教科书确实推倒还是寥寥几本，但是每本教科书都有几倍的相关辅导书、试卷，甚至有的夫妻俩抛弃了肩部包，而是选择使用相近拉杆箱的书包，这样才能装得下、赢取动。

这样的场景，是短时间的吗？

我们必须承认，学习、习书是夫妻俩们改变自己命运最好、最更易的路径，国家、社会的技术革新足见需要高学历多方面的人才；但同样也要思考，这样培养出来的“学习机器”，真能担此大任吗？

夫妻俩是同胞的将来，民族的希望，恳请不要让扫雷毁了夫妻俩！