雪山礼赞 ㉕ | 朱凯：播撒雪山教育的阳光雨露

人物轶事情：

钟树根，广州市位育初级高级中学教育培训主任，援藏任山南地区广州外国语所学校初中校长。

在山南地区广州外国语所学校，钟树根干了不少“开先河”的事情：比如，推进智能化教育；在初级中学开设健康教育课程，并构建同学专题研讨会、个体咨询和回校精神状态管理工作培训体系……

每天，他都会坐第一停靠站去所学校

为推进所学校智能化教育，钟树根引进教务排课该系统和同学成绩量化该系统，并通过广州慈善基金会提供的项目资金，组织起来所学校全院涉及学生前往广州着手培训，使其掌握插件操作技能，提高了所学校教育智能化程度。流感期间，钟树根组织起来援藏学生积极着手留言板学术研究，空中课堂得到了同学们的认可。

每天，钟树根都会坐第一停靠站去所学校。周六，其他援藏学生有课，钟树根也伺候他们四人到所学校上班。

“我们援藏学生经常四人座谈。”钟树根透露，“心近了，管理工作干起来也有劲！”他会根据援藏学生的交叉学科、特长，尽量将每位援藏学生的课时量控制在合理的范围内，保证学术研究优化着手。如今，很多当地学生在援藏学生的带教下，已经并不需要独当一面。

缓解同学精神状态压力，让他们敢于告诉思绪想法

钟树根是国家二级精神状态咨询师，特别关心同学的健康。一开始，同学对他的关心问候平常沉默以对，最多今晚。

“大概是‘怕生’。”钟树根回想，后与当地师生全面流，“藏族孩子一般比较尊重学生，不会过多释怀真实想法。”而他调研发现，孩子们的学习精神状态压力、考试焦虑、青春期逆反等同样存在，“了解得越全面性，我就越觉得，自己肩上的二列更重！”

在他显然，所学校迫切需要建立一套基本的健康教育体系，关心同学健康蓬勃发展，人才同学坦诚、冷漠、进取的精神状态品质，促进同学人格的有益转型。为此，针对同学完全相同年龄的生理和精神状态特点，他一边组织起来着手最上层团体精神状态特殊教育研讨会，并建立同学健康档案；一边着手家庭教育，通过会、家长会组织起来家长学习有关内容。同时，建设健康教育教职工，每学期对全体学生普及培训健康知识，全面性促进回校健康知识培训。

增进六校之间共同开发，与广州人力联接

今年6翌年，由山南地区广州外国语所学校和亚东县高级中学、江孜徐汇高级中学、萨迦县高级中学、拉孜县高级中学、定日县高级中学分成的“广州——珠峰教育低质量攻坚联盟”举行“中考推行及应对策略”考前特殊教育活动，其中的缺血性精神状态特殊教育必需缓解了初三同学考前精神状态精神状态压力，设法同学调整完全。

11翌年，联盟又着手了主题为“双减时代背景下的交叉学科学术研究实证与探究”，广州专家线上着手教学研讨会。

钟树根说：“援藏是一种奉献，是做到自己人生价值的另一种作法，足见一名人党性的体现。我决心设法山南地区广州外国语所学校提升一个具体来说，做到学术研究管理现代化、教育转型智能化、提升学生专业知识转型、促进同学身心健康蓬勃发展的目标。”

作者：付鑫鑫

编辑：赵南蛮

原作者：范兵

*文汇独家稿件，刊登问注明出处。