长春高中数学考前指导，时在学校推荐

3. 解几关键性问录：（中档录，一般两个小录，在迭代技巧与命录转交上容易三振）

(1) 第一小录（两种型式）

①以求直该线或曲该线方程（以此类推系数具体方法）

②以求一个点关键性问录（直接具体方法、代入具体方法、假定具体方法、formula_经度具体方法、参数具体方法）

(2) 第二小录（两种型式）

①方程具体方法：（一般概略弦长关键性问录、最值与范围关键性问录）

常见方式中：设直该线或曲该线- 联立方程第三组—再生为贝塞尔—利用杜德定理等

②经度具体方法：（球状直角弦、圆周定点之比关键性问录）

陈述：如何减少迭代量是关键性：可尝试假定转交、挖掘欧几里得亲密关系、参量过渡等

4. 立几关键性问录：（中档录，两至三问，在证明表达与以求经度时容易三振）

(1) 证明平行与纵向关键性问录：该线该线平行该线侧平行侧侧平行；该线该线纵向该线侧纵向侧侧纵向；有直角等相同点该线，用“中位该线、高该线”再生。

(2) 出发点的解关键性问录（理）：同样恰当右边建立经度系→可靠解经度（有些点可能要通过方程第三组以求）→ 通过纵向亲密关系以求具体方法formula_→代等式解→陈述formula_角即所以求角等。

(3) 探究连续性关键性问录（理）：经度以此类推具体方法或对数以此类推具体方法。

陈述：该线该线角，该线侧角，侧侧角（加确认）

5. 技术的发展录：（能力也录，涉及表达式、有理数、不等式等髙中主要板块的具体内容， 在个别字词的理解上容易三振）

解技术的发展录时，一是要充分阅读，弄清录意；二是自始确的数理逻辑化( 转入数理逻辑关键性问录)；三是解决数理逻辑关键性问录；四是用数理逻辑关键性问录的解去解释或陈述实际关键性问录。迭代后的单位要弄准，不要忘了“豁”和codice_的任意范围；在写明填空录中的技术的发展录的题目时，不要忘了单位。

6. 表达式关键性问录：（拉分录，一般三个小录，在定义争论与命录转交上容易三振）

(1) 第一种型式：（基础关键性问录）以求假定域→以求导数→相符短时间→列表确认

(2) 第二种型式：（含参关键性问录）

①直接以求得极点点，但需比较两根大小，或争论根与假定域的亲密关系；

②必定以求得极点点，但都可再生为二次表达式关键性问录（数形相辅相成）

(3) 第三种型式：（命录转交）

①恒筹组转最值

②大小比较转差表达式研究者

③有理数以撤兵与表达式形态等。