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沈阳大学研究生被同学捅伤,警方:正在抓捕三名嫌犯,三人曾否认持刀伤人,案发现场无证人监控。你怎么看?

时间:2023-12-26 09:39:10

沈阳大学研究生被同学捅伤,警方:正在抓捕三名嫌犯,三人曾否认持刀伤人,案发现场无证人监控。你怎么看?

三名犯罪嫌疑人是直接责任人,沈阳大学也有重大责任。01 事情经过2018年11月,沈阳大学研二学生王某宇与4名同学一起参加“辽宁省首届研究生 ERP 沙盘模拟大赛 ",获得一等奖。2019年9月份开学,学校开始评选奖学金(据王某宇女友李芳说学校奖学金是两万元)。他们得知,在那场沙盘模拟大赛中得奖的队伍可以加分,团队负责人可以获得更多加分。于是,团队里的同学王某桥、丛某某与王某宇为了争夺团队负责人起了争执。学院获悉此事后,将三人都没有认定为团队负责人,没有加分。9月19日,三人因“取消加分”一事在老师处签字表示接受。随后,王某桥和从某某将王某宇叫到研究生院学生会办公室(王某桥是学生会干事)并反锁。而王某桥男友马某早已等在办公室。三人对王某宇进行辱骂和殴打。之后马某某用水果刀刺向王某桥眼睛,被躲开,刺到了王某宇眉骨,另一刀刺到王某宇大腿。王某宇只好向他们求饶,才开门让他跑出办公室。当时,王某宇女友李芳在办公室楼下等他。李芳看见王某宇从办公室跑出来,马某某在后面追他。便赶紧去叫老师,之后将王某宇送往医院。王某宇到医院治疗时拨打110报警。马某、王某桥和丛某某三人当日被传唤到派出所时,均否认了持刀伤害被害人的犯罪事实,案发现场也没有其他目击证人和监控录像。但李芳说,王某桥和从某某叫王某宇去办公室时有多位同学在场,并且,王某宇受伤从办公室跑出来时,马某某在后追赶,也有多位老师看见。李芳同老师进办公室后发现了桌上的水果刀,但血迹被擦干净。9月27日,大东分局委托辽宁大学司法鉴定中心对王某宇损伤程度进行鉴定。10月10日,鉴定中心出具了“左大腿损伤评定为轻伤二级(伤口有11cm),面部损伤评定为轻微伤”的鉴定意见。10月11日,大东分局将此案转立为刑事案件继续侦办。住院期间,伤害他的3名同学亲属曾派出一位代表联系过他两次,并提出3家凑40万私了,王某宇没同意。沈阳市公安局经过初步调查,已决定将案件提级管辖,由市局成立专案组负责侦办此案,务求将该案办成铁案。同时,已责成由市局纪检监察、督察和法制控申等部门组成的联合调查组,对该案执法办案过程全面彻查,并据情对存在慢作为等问题的责任人员依纪依规严肃处理。案件侦办和调查处理情况将及时向社会公布。02 同室操戈为哪般:20000万元的利益大于友情吗?三人本是同班同学,怎么能闹到这个地步呢?马某已经构成故意伤害罪。20000万元的奖金就那么重要,超过了同学情义?据王某宇说,那个沙盘方案主要他做的。那么那两个女生为什么还要争呢?不讲同学情,总要尊重事实吧?再者,这个负责人也只是多加分,能不能学金还要看总分情况。所以,从同学情感角度来看,三个人完全可以协商。把各自的总分算一下,看谁加上这个分最容易得到奖学金,就把这个负责人指标让给他,得了奖学金再三个人分,不也可以么?为什么那么贪心呢?而学院针对他们争执,取消了他们的团队负责人,三人也都签了字,这事也该结束了。可是两个女生为了发泄怨愤将同学刺伤。岂不是两败俱伤?一、三个嫌疑人都是研究生,智力应该不低。从正常思维角度是可以想到这些的。这也不是因为她们情商低。根源在于这两个女生太过于自私,心胸狭隘。她们只会站在自我利益的角度思考问题,这样往往看不到解决问题的最佳途径。而且,即使想到了最佳解决方法,但在极度自私的心理作用下,可能也不愿意按那个方法做,只想着如何把所有的利益占为己有。二、另外,三个人被传唤到派出所问话时,竟然否认持刀伤人。这说明三个人除了自私之外,还缺乏基本的道德良心。哪怕办公室没有证人,也没有摄像头。但这件事脉络很清晰。去办公室之前有证人见到她们喊人。在办公室受伤后出来也有证人。并且办公室内有水果刀,也肯定有血迹,不可能完全清除得一干二净。事后还想私了。所以,故意伤害罪是铁定跑不掉了。这下好了,三个人都要为他们的自私付出代价。有这样的同学也算是王某宇人生不幸。03 学校有很大过责在这件事发生后,学校却不配合派出所把问题调查清楚,反而认为家丑不可外扬。并以“都是研究生”为由,让王某宇不要把事情公开。作为学校,这是正常行为么?学校不应该坚持真理与正义吗?直到王某宇把该事件发到微博上,引起媒体关注后,学校才转变态度。为什么现在的事情都要等媒体公开后,才按正确程序走呢?这正好反映了一个单位的行为准则,也是利益至上。我国是法制国家,法制终究会把正义带来。真应该感谢这个科技时代。为法制文明建设起到了巨大的推动作用。04 教育从知识教育走向人本教育已经势在必行三个人的自私自利的行为,正好揭示了功利教育的危害之大。12月16日,国家教育部等七部门最近联合印发的《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》。该《意见》中正式提出把师德师风作为评价老师第一标准。只有高尚的老师才能培养出高尚的学生。

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孩子录取到太原理工大学数据科学与大数据技术,怎么样啊?

虽然我不是太原理工毕业的。但是太原理工的口碑相当不错,专业是大数据,和这大时代信息技术整合背景发展相贴合,以后是信息数据时代了,肯定不会错!

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能考上武汉大学的算学霸吗?

武汉人基本不读武汉大学,或者自己实力强或者家庭背景强,都去发达城市读名校,啥也没有的才留在当地读大学。

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南京一中校长被喊下课:校长哪里错了,素质教育不行吗?

全国统一中小学校长或大学校长,都应该任期制。五年一任。老师15年转岗或退休制度。

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初中成绩一般,高一突然醒悟想要考重本,可能性大吗?

可以的。我初中是个学渣,考上了一个渣渣的高中,高中入学成绩在全校排名200多名。我也不知道自己怎么想的,可能因为高中住校,那时候也没手机网络什么的,除了读书没什么事情可以做了,我就天天读书。后来成绩就变得很好了,高一有一次考试进了年纪前10名,年段长还在全年级会议上暗讽我,因为他是好班的班主任。那次气得我很想转校,但是实力不允许。后来就一直奋发图强,我最开心的就是考试报排名了,每次成绩出来我都第一时间打电话回家给老爸报成绩。这样的日子过得很快,压力也是会有的,有一天晚上压力确实很大,我就想到了逃学。晚自习跟老师请假,说家里有事,然后我也没跟家里说,一个人坐了回家的车,然后回到家跟没事人一样。很庆幸那段日子我熬过来了,高考考了还不错的学校,实现了心愿,现在生活工作也相比很多人来得轻松。上大学,上好的大学,上重点大学,这几种都会走向不同的人生。现在才高一,人生才刚开始,加油罗,祝你成功。[给力][给力][给力]

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

学历仅仅是一个敲门砖,说不重要那是假的,但是由此就说专科生差也是不合理的!评价标准不同,结论不同,而已!企业招聘,因为对需要招聘的大学生没有更多的认识,所以一般采用学历作为评价标准。毕竟学历也是一个硬要门槛。首先,985,211大学入学就是有较高门槛的,这是一个很好的区分标准。一般在同一个省里标准相同,这就是第一次对所有学生做了第一次区分。作为专科生,在这一次分类中被剔除本科队伍,从某种程度上来说,也是实力不济,不得不服!其次,进入不同的大学,自然会有不同的收获和提高,一般而言,越是优秀的大学,办学条件和师资力量都会好很多,学生经过几年学习,自然比专科生好很多!当然,如果真正到工作单位,因为工作性质不同,差距就不一定明显。如果从事专业性强的工作,毫无疑问,名校毕业学生一定比专科生强许多,不是一个层次,无法一起工作。如果从事专业性不强的工作,比如服务性工作,公务员等,专科生未必比本科生差,有的还比名校毕业生提拔的更快?因为赛道不同!所以,专科生差不差,还是要看你从事工作,只要自己有信心,说不准自己能够闯出一片新天地!

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没考上大学,而去读了大专的人,毕业之后混得怎么样?

建议在国内读大专的 不如直接去马来西亚读本科 费用和中国差不多 本科三年毕业中国承认学历,回来英语还会比国内本科好很多

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