初中毕业可以干什么？

时间：2023-12-26 09:39:10

初中毕业可以干什么？

干工地，干流水线，送外卖，打杂，什么苦的累的都能干，解决温饱问题而已，想干轻松活多读几年书。家里有矿除外

: 遇见你9977

沈阳的学区房该怎么选？

我个人建议买学区房就买双学区房。因为小学和初中都是划学区的，买一套房既属于优质小学的学区，又属于优质中学的学区，一次性解决问题，否则买两次学区房麻烦不说，交易费用也是不小的开支。好的学区需要提前三年买房，一般家庭都不会同时买两个学区房，那样经济压力太大了，大多是先了买小学的学区房，六年后卖掉小学的学区房再买初中的学区房，可是六年后，学区房会不会又涨了，不如一步到位，直接买双学区房。我住在皇姑，只知道皇姑两个比较好的双学区，一个是崇山路南，黄河大街以东的省实验学校，它的小学初中在一起，学区房应该是沈阳最贵的了，大概单价四、五万左右。还有一个比较好的双学区就是辽大老校区对面的珠江五校小学和沈阳市四十三中学了，他们的学区房大概在单价在两万左右。

: xzh919

初中生学厨师发展怎么样？

很好啊！现在这个年代会做菜的男生都有女朋友了，

: a0791588

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

我知道初中生就不说话啦

: x67937183

高中生如何提高自己的数学成绩？

感谢邀请！！！！！高中数学该怎样提高分数这个问题，首先我堂堂我这边的一个看法。高中数学它和初中数学不一样，它更多的是理解性的记忆，并且能够应用这个理论基础来解决衍生出其他题目。那么在这样的情况下，我们不仅要背诵他的基础知识，更多的要会运用它。那首先，我从以下几个方面来进行去讲解。第一个方面就是我们要调整我们的心态。因为只要我们的心态好了，才能够让我们在接下来的日子当中能够更快的吸收到数学知识。第二个方面，要把基础内容，概念，知识点都要掌握，不能一知半解，否则会对你考试的时候不利。第三个方面要经常去刷题做题，每天至少留出半个小时来进行去做题，找找那种感觉。第四个方面，经常总结一些拿错本。在打错门里面要放一些平时积累的秒杀技巧，以及做题的方法思路。只要达到这以上几个方面，我们的数学就自然而然的进行提高了。我平时也收集到一些秒杀的技巧，分享给大家，希望能够给与同学们一点启发！！

: Angina月月

你们班上曾经的第一名和倒数第一名现在都怎么样了？

第一名和最后一名都是几个固定的同学轮流坐庄的。初中烂学校，两个拔尖的一个在银行工作一个高中参加新加坡一个啥项目出国了，后来没了联系，她家里妈妈貌似有点问题，社会属性方面，经常做一些不合群的事，感觉把孩子压迫了，所以我们猜想结局可能不太好。最后几名家里貌似都很难，据同学说偶遇过做保安啥的，貌似高中都没念还是没念完。高中好学校，拔尖的现在大概就是所谓的中产阶级的生活。邀鸭子的几个普遍是家里还不错的，现在全部在家里的庇佑下风生水起。我们高中是当地比较好的学校，里面的学生要么成绩好要么家里有，出社会以后比较明显的分层是以家境分的，不是以成绩。题外话，我自己注意到过一个现象，那种家境一般成绩一般智力一般怎么用功都没有大的进展，但是又靠着努力hold在中等或者中下的女生，几乎全部去当老师去了。自己学习都几乎没有灵感的人去教书育人了，让我为教师队伍的水平深感担忧。

: 幽之我心2014

你们班上曾经的第一名和倒数第一名现在都怎么样了？

（首先申明，这是真实事）我还真知晓两个同学如今的境况。他们不一样的人生走向，让我不免感慨万千。我万万没想到几十年后我再见到他们的样子，会让我觉得平凡也是一种福。我的两个同学，一男和一女。学成绩经常徘徊在1、2、3名之间。哦，倒数的；学也是1、2、3名之间。哦，她是班级优等生。初中的时候，他们在同一个班级，46班。学习上学从来不认真上课，回家也不做作业。家里大人每天忙于工作也没时间管他。他也不是那种调皮捣蛋的学生，反而是经常被大家欺负的那一种。学长得高高大大，漂漂亮亮，学习很认真，特别是英语非常拔尖。很受同学们的喜欢，老师也愿意表扬她。两个人初中毕业后，学花钱去了一个技校读书；学保送去了县一中。三年后，学分配去了长沙托配（长沙拖拉机配件厂）。学保送去了重庆大学。90年代，学下岗了，开始摆地摊货养活自己，后来又跑起了简四毛干子销售，最后又跑去送桶装水，十年内一直在底层挣扎。后来去了深圳工地上，一去二十多年，回来就腰缠万贯，在深圳买了房，也在老家镇上买了房，生了三个孩子，人生得意圆满。而学保送重庆大学后，留校当了老师，还分配了一套商品房。但却因为和一个当地出租车司机恋爱，遭到了父母强烈反对。和男友分手后，一蹶不振。患了精神病，父母只好给她申请了内退。二十多年来，一直待在家中。变成了一个200多斤的大胖子，每天守着电视机大门不出。我早段日子同学聚会，还见过他们。学不停地接打电话，而学傻傻发呆。两个人的人生格局却如此不同，让人无法去比较。从学校里出来以后。不管学习好的，还是学习差的。都不能断言别人的人生走向。我们作为旁观者，也就感叹唏嘘一番，过好自己的日子才好。我们反而还要认清一件事：任何一个人的生活，不值得去羡慕。还不如自己努力，让每一份努力都跟自己有关。好好活在当下。更不要去比较贫贱富贵，自己活得健康，比什么都重要。还有想想自己过得如意不如意吧！虽然我们不能预测明天，至少可以让今天活得透彻。最后总结一句话：人生的幸福，不在于富足，而在于满足。满足不在于多加燃料，而在于减少火苗；欲望无止，生命有限，以有限的生命追求无尽的欲望，又怎能得到满足？放下贪欲，追求平实简朴的生活，幸福才能越来越多。（摘录）

: zsabcABC

学生补课真的能提高学习成绩吗？

在今天，无论是城市还是农村的学生，不上补习班的孩子真的不多。但孩子上了补习班，就真的对学习有帮助吗？我的孩子今年已经高三，回忆他走过的补习之路，希望对提问的朋友有所帮助。儿子三年级开始我为他报了奥数班学习，之后数学成绩明显好于其他同学。最近说起他喜欢数学的事，他说源于这位补习老师，因为老师讲课有意思，激起了他对数学的兴趣。五年级之后，那位老师因有事停办奥数班，我们又找了另外一家与市里的重点初中有合作，据说升学率很高的奥数班，但儿子学了两年，虽然数学成绩在学校还不错，但没有考上市里的初中。小学时在班主任那里补习一年的语文，但没有效果，语文成绩一如既往地拉后腿。那时镇上的小学校，虽然开英语课，但老师不固定，有一搭没一搭的，我也就没重视，小升初的暑假报了一期音标课，效果并不理想。初中时在原来的奥数班又开始补习数学，那个老师教了没几节课，不知什么原因，离开了补习机构。儿子对我说这个老师比后来的老师讲的有意思，于是又联系这位老师，到他的家中一对三补习。（这位老师是在职老师，教的年级与儿子同步，这时儿子成绩有所提高）。因为校讯通网站上坚持做天天练，有时会听一些老师的课程，其中一位老师的数学课，儿子听了很喜欢，说他的方法简单有效，这样开始接触网课。报了英语和数学，后来物理化学也报了，但只有数学有效果，其他课程他不是没时间上，就是拖延着不听，还在班主任老师那里报了英语课，都没有成绩上的提高。初一的时候为他报了一个物理兴趣班，其实就是小孩子自己动手做实验，培养动手能力的，最初是逼着他去的，慢慢的竟让他喜欢上了物理。还有一个签约的单词语法班，也是浪费了不少金钱和时间，没有见到任何效果。初三临近中招的时候，学校推荐上一个押题班。我觉得没用，就直接到一个全国连锁的有名的补习班报了一对一的课程，专门查漏补缺，但他的成绩一直忽高忽低，并不稳定，所以也不清楚是不是有效果。高中之后除非老师要求，否则儿子拒绝上补习班，他说自己能搞定学习，我就信了。结果一个学期下来，儿子就从最好的重点班掉落到最差的重点班，语数英三大门是拉分的主要课程。只好到补习班里，学了一学期英语，完全看不出效果，在我看来还越补越差，虽然儿子说我心太急，太浮躁。我又开始在网上给他报班。当时让他试听了一个高中语文的课程，因为他的语文很拉成绩。试听之后，他很喜欢老师的讲课方式和活泼有趣的语言，于是听他的，报了一年的课程，但这时他住校，没有时间。高三之前学习态度还没有转变，对分数的重要性还没有意识，所以效果也并不特别明显，幸好他把课程下载下来，可以随时回听。高三已经没有多少时间了，整天忙忙碌碌，但他的英语和数学成绩还是让人无法放心。所以不论家人怎么反对，我还是在网上找了一个英语补习老师，让他试听了一节课，最先吸引他的是老师有趣的语言，接着他用里面的方法做题，立马见效。他很纠结，这次我不再替他拿主意，只是让他权衡利弊，自己决定。他考虑再三，感觉这位老师能够真正提高他的英语成绩，他决定报班，要挤出时间去学习，这样的一个月中，他只学了几节课，考试后的成绩真的在提高。我这样平铺出儿子这么多年的补习路，是想让对补习班心存疑虑的家长也能认真分析，如何做才能真正对学习有帮助。以上不难看出：1.补习机构很重要。能引起学生兴趣，激发学生主观能动性的补习班对学习真的有帮助。这需要家长耐心打听，寻找，不能急于求成。2.孩子意识到学习的重要性很重要。孩子内心不愿学习，人在教室，心在远方，再好的补习班都不会有帮助。3.孩子能自主选择很重要。先让孩子试听几节课，然后利用老师所教的技巧方法试着实际运用，有成就感了，孩子才会有学下去的动力，这样的补习对学习才会有帮助。

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