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不顾一切拼命上大学,这些做法对吗?

时间:2023-10-17 12:19:25

不顾一切拼命上大学,这些做法对吗?

不顾一切,拼命地上大学对吗?愿意通过学习去改变自己的命运,这说明这个学生奋发图强,有很强的目的性,有目标有动力,想要通过学习,通过知识来改变命运!但这依旧有两面性!01不顾一切的含义:什么都不顾!拼命:豁出姓名去干某件事!从这两个词语来看,这个人对上大学有种执念!如果努力的结果很理想那很好,如果结果不理想对这个学生的打击会很大,过分在意结果,反而学习的快乐,对知识的吸收也会减少!我很担心这个学生会有一些小的心理问题,他有一种不成功便成仁的感觉!02这句话的第二个关键词:上大学!这个学生这么愿意豁出性命去努力,去奋斗,他的目的是上大学。那么上大学的目的呢?1.提高自己的学识,增长见识!2.将来有一份好工作!说明你的想法,你的目的都是好的,期盼自己有一个美好未来……只是学习的目的,不仅仅是为了上大学…… 生活能力……工作能力,处事能力……都很重要

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学历对于找工作真的那么重要吗?

怎么还有这样的问题?肯定影响啊,要么父母干嘛那么辛苦让你努力读书,一路从小学把你供到大学毕业呢?我不知道你有没有找过工作?你出去看看,什么工作不要学历?比如焊工这些体力工种。还写着初中以上学历呢,而且就算你初中毕业也不行,还要学过焊接技术的中专学历。在往上对于学历的要求就更严格了,例如本科毕业,某某专业什么的。

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读了大学前途就远大吗?

我只能说,我在工地等你,呵呵

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南京一中校长被喊下课:校长哪里错了,素质教育不行吗?

因为大力推行素质教育,造成高考成绩落后于其他三所中学,特别是400分以上的同学太少,曾经排名第三的名校南京一中,近来被推到了风口浪尘,受到了家长们的集体质疑与不满,校长被喊下课。难道素质教育真的是好听不实用,就这样败给应试教育了吗?南京一中的校长真的错在不该选择素质教育吗?素质教育是什么?素质教育的核心要义,就是要面向全体学生,使每个学生全面发展、使每个学生主动地生动活泼地发展。新时代教育改革发展的要义是坚持立德树人,面向全体学生,促进学生德智体美劳全面发展。从这个意义上讲,素质教育不仅要坚定发展,而且应当做得更好。面对新的国际竞争,新时代的中国教育,必须坚定发展素质教育不动摇。南京一中大力推进素质教育,落实党的教育方针并没有错,我们应该为校长叫好。再看南京一中,一本上线率并不低,211以上400多人,仅仅是400以上学生20多个,少了一些。家长们不要急功近利,几年后谁能说这批一中出去了孩子,就比其他学校的孩子差呢?为什么不给校长与学校一点时间呢?据说学校已经提出了一系列改进措施,包括研究新高考,做好明年新高考应对;加强对学生学习的要求与管理,比如延长晚自习到10点;加强尖子生培优,比如分层教学,组建尖子生团队等。注意,这不是学校放弃素质教育,向应试教育低头了。这些措施与素质教育并不矛盾。应试教育是什么?相比照而言,所谓应试教育,就是只问分数、只问升学率,一切围着升学转。什么德育、体育、美育统统靠边。只要学生能考出高分,哪怕品德有问题还是优秀学生。整个学校变成了"高考加工厂”。反观应试教育的确能多出高分学生。其中顶尖能上清北的学生,大都或选择有"钱途"的专业,或者出国一去不归。被戏称为欧美高级人才的孵化器。而被列入美国最新实体清单的中国大学并没有清北。还有现在高校中问题学生多多。有的生活能力差,有的厌学,有的一心打游戏,甚至还有学术造假,投毒杀人等问题层出不穷,不就是应试教育的产物吗?江苏省总体教育发达,具备实施素质教育的基础,应该走在全国前列。而南京其他一些高中却没有执行国家教育方针,大搞应试教育,这种不公平竞争之下,短期内南京一中当然处于不利地位。现在,说到南京,我们又想到了大教育家陶行知先生。老先生当然倡导的不正是"素质教育"吗?他在南京取得了成功,培养了多少优秀人才,他的教育理念又影响了全国多少人?南京,还能让素质教育再次成为叫响全国的品牌吗?期待这一天早一点来到。期待全国各地学校都自觉实施素质教育,而不只是盯着高分。国人的整体素质上去了,才是中华之大幸。

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高中毕业考不上大学怎么办?学什么好?

高中毕业不上大学就可以学习一个技术呀,学习厨师、西餐、烹饪、都是非常好的,学习好了就能够找到好工作 ,无论上大学还是学技术,都是为了找一个好工作。

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高中毕业考不上大学怎么办?学什么好?

读一个专科技术,也可以,比如修车,厨师,计算机,数控,电焊等特别多

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现在有些家长不断给孩子补课,上培训班,最终的目的到底是什么?

两个人进入森林,碰到一只熊,两个人飞快地逃跑。其中一人说,我们要跑的比熊还要快这是很难的。另一人说,不,我只要比你快就可以了。一个道理,家长给孩子报班的核心目的就是超越别人。不要摆什么要让孩子学习更多的知识,学校里的知识“吃不饱”。作为老师,深深的知道,家长之间的竞争其实是非常激烈的。现阶段,社会资源有限,都想去华为,阿里,拿高薪。动不动一个P几P几。但这样的资源是稀缺资源。不可能人人都有。那么成绩作为一个人最直接的能力体现,则变成了现阶段最好的自我标榜的手段。既然大家在学校都学一样的课程,那么必然很难拉开足够的差距,那么我们就通过课外的补习来让孩子受到更多的教育。家长作为成人,尤其一般家长都会是30岁以上。对这些社会现象更是心知肚明。所以“我不要求你考多少分,你只要比你的同学考的好,最后上好高中,好大学,踏上人生巅峰就好了。”作为一个班,一个年级甚至一个学区的学生。总是有各种排名的。哪怕现在国家再禁止给学生成绩排名,但这个名次真实的存在着。不会因为你不去看它而消失。哪怕你毫不关心孩子的名次,但在最后孩子的考学生涯中,这个名次会给孩子的一生带来最深的烙印。所以,有一些家长不断给孩子补课,目的很简单“超过班级,级部,学校里的其他人!”

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