我大专毕业生，专业能力也不强，也不知道做什么，家里人就让我进厂，进厂的大专生多吗？

时间：2023-12-26 09:39:10

我大专毕业生，专业能力也不强，也不知道做什么，家里人就让我进厂，进厂的大专生多吗？

进厂也看干什么呀？进厂做普工吗？那确实浪费了你爸钱，做普工初中生就可以。不过你还是有一定优势的，比上不足比下有余，普工干着干着说不定你马上就成了拉长，拉长慢慢成了组长，组长慢慢混成部门经理，最好搞不好成了厂长自己开了工厂说不定，所以凡事不要想的太死。进工厂的做普工的普遍是文凭低的，但工厂也有办公室啊，也有管理人员，所以就看你怎么想了，如果你接受不了，可以想想别的出路。看你的问题，估计你又不愿意干销售，从事技术又不行，从事行政你又觉得太枯燥，那我觉得你是不是太挑了，不管啥活，衡量一下先养活自己再说。

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上职高有前途吗？上职高学什么好？

前途，每个人的人生观、世界观不一样，对前途的定义和标准也不一样。有些人认为能赚很多的钱是前途，有些人认为有很高的职位是前途，而有些人认为生活简简单单、平平安安就是前途……前途包含的内容真的太广，角度不一样，理解也不一样。而学什么好，同样不能直接回答，必须结和具体的某一个人才能回答。一，前途问题（针对初中毕业生）分析。初中毕业选择读职高的人一般文化基础薄弱，如果文化基础好直接上普高了。从这方面考虑关注的前途也就是升学和就业。1、职高开设课程：文化课（语文、英语、数学）、专业课（专业不一样，开始课程不一样）、公共课（职业生涯规划、职业道德与法律、创业等）。2、职高生的高考：职高生和普高生一样有参加高考的权利，但高考方式不一样。高考成绩分为：文化分、专业分。分别按比例计总分，现在称为分类考试，从2019年开始实行分类考试，三月份考一次，四月份考一次，六月也可以参加普高的全国统一高考。3、报考学校范围：可以报考本科、专科。本科指标较少，专科指标较多，多数学生只要愿意基本能考上专科。如果与普高报考同层次的高等院校，职高生对学习的付出比普高生要少很多，最终同层次的学校毕业待遇完全一样。4、职高生：现在职高学历是中专学历。如果不想高考直接就业的话，肯定比普高占优势。因普高只代表有高中文化，而职高包含具备高中文化又具备一定的技术。二、学什么专业好。每一个专业都有它的优势，也有它的不足。好不好需要结合到具体的学生，他有什么爱好，擅长什么来决定。况且有些专业还有限制，比如幼师专业有身高、五官、口齿伶俐、纹身等限制。男生读汽修专业肯定身体体质不能太弱。酒店管理专业男女生都有身高、五官的要求。综上所述，学什么专业好，需要结合自身情况和爱好来决定。不管哪一个专业，只要学好了，三百六十行，行行出状元。每年普高高考有状元，而职高每年都有技能大赛的技能之星，只要拿到一个省级以上的奖项，就业一个高薪岗位非常容易，高考不用参加，大学直接免试入学。如果能拿到全国的奖项，高级别企业直接签约，薪资待遇按年薪计。

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初中生没考上高中的话读什么学校比较有出路？

要根据每个孩子的特点和兴趣爱好选学校，关键还是孩子要有学习兴趣！否则读什么学校都没出路。

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自考大专的人可以考公务员吗？

我初中严重偏科，英语超级差，综合成绩年级垫底，没考上全日制普高，去了中专的对口单招班，更加努力学习，三年后通过省对口单招考取全日制二本。大四毕业考上家里的事业单位，边工作边备考，一年多后考取市级机关公务员。今年我上学的中专对口单招班考取600多个本科，本科率百分之60多。

: 自由之翼15

如何看待江苏取消小高考，语数外改成全国卷，中考扩招这件事？

江苏的高考改革，在全国是最频繁，方案也是最复杂的了。这样的改革，其实有点折腾的意味，害苦了江苏的高考学子。不但总分450分跟全国卷无法进行比较，而且还搞了个学业成绩测试ABC，让一些专业人士都看不懂，不能不说是一种折腾。在这样的折腾之下，江苏考生数逐年下滑，从08年的54万下滑到今年的33万，很多学生，在初中就被淘汰出局，导致应试的竞争，直接传导到了幼儿园，实在可悲可叹！现在传出的这个消息，实在是太振奋人心了！取消浪费人力物力小高考，语数外改成全国卷，这才是办人民满意教育。江苏是全国教育大省，现在可能未必敢说教育强省了。据说，改革前，江苏考生其他省份的学生望而生畏，恐怕现在，挤进中上游就不错了。以前，北大清华对江苏学生另眼相看情有独钟，现在，两校对江苏考生都不待见。省委主要负责人跟清华要求增加指标，清华校长说增加一个吧。这简直就是讽刺啊，说明江苏的教育改革是不成功的。现在，江苏的教育部门终于有了敢于纠错的勇气，这实在是可喜可贺的。虽然走了些弯路，但是，只要现在走到正确的方向上，以江苏这些发达的省份，跟落后这个词注定还是无缘的。江苏人，为这次高考改革欢呼吧，江苏的明天一定会更好！

: 大脸脸大大

中专学历和高中毕业有区别吗？

这个区别大了。中专学历，放到上世纪八九十年代，是多少人羡慕的，上中专的都是学习成绩较好的学生，那出来了就可以直接分配工作的，名副其实的铁饭碗。要是仅仅高中毕业，要是农村的，考不上大学，就得回家修地球了。因此那时上了中专，是直接改变一个人的命运的。有多少农村的孩子，因为挤不进中专这条道路，后来上了高中，那时高中上大学的比例小，导致没法从读书这条路改变命运。放到当下来讲，原来的那些中专学校都已经升为专业院校了，都是大本大专学历了，这样看中专与高中的学历差别就大了。从专业技能来说，中专都有学某一方面的技能，毕业了是有专业技术在身的，就业也相对容易，而高中毕业，学的就是基础知识，后面没有继续在去学习，就体现不了你的价值，当然高中毕业了，学习其他的东西应该会比初中的快。

: 哈尼0326

高中毕业能干些什么？

建议高中毕业继续上学，毕竟现在一些高收入的工作都需要文凭，本人就是初中毕业，现在很后悔没有好好学习。

: ymm0314

听说成都49中这几年发展很快？学校现在究竟怎么样？

“创了省二，我们要创省一！”一个决定，四十九中亮了！成都四十九中四十余年栉风沐雨，四十余年攀云追月。1977年，四十九中（原圣灯中学）迎着改革开放的春风，在成都东郊悄然生长。在那个渴求知识的年代，带着改变命运的朴实愿望，四十九中走上了一条实干兴校的道路。2016年，四十九中突然提速，学校招生超普高线27分，学校迎来快速发展的黄金时代。2017年，由于办学成绩抢眼，提前进入第二批次招生，分数线超重点线14分。这一年，是四十九中发展历史的分水岭，标志着四十九中进入“重点阵容”。没有悬念了。2018年春天，四十九中从普通高中一跃成为省二示范高中。恢弘大气的校史馆，在灰色楼群簇拥之下给人惊鸿一瞥的震撼美，民国风的校门掩映着岁月的光辉。我们不仅惊叹，现在的四十九中，早已不是你心中的“弹丸之地”和“平淡无奇”了。“哇，这是四十九中吗？和我小时候看到的一点儿都不一样了！”同行的成都妹儿睁大了眼睛，赞叹不已。“这么大气的建筑，配这个牌牌不太好看！”妹儿指着校门口的牌匾说。门卫听到笑了：“你知道谢桃坊吗？中国研究词学的专家，我们四十九中以前的老师，这个牌匾就是请谢先生写的。”果然，一个有历史，重历史的学校，她的每处细节都蕴含着一个故事。1全息投影、语音地图，高科技的校史馆，让四十九中“活”起来了四十九中有历史，更要讲好历史故事。一进校门就是校史馆，这在一般学校的布局里很难看到。并且校史馆运用了最前沿的科技，四十九中“活”起来了，历史会说话了！跨过几十层台阶，我们终于登堂入室，走进校史馆的前厅。前厅大厅中间是一块超大的LED屏，以后这里会滚动播放着学校宣传片。未来厅现代厅这里是文创集聚之地这里是高等教育集聚地这里是科技孵化之地这里是成都四十九中你的梦想，从这里启航！前厅最神奇的在大屏幕背后，一块语音地图吸引了大家的注意。在成都五城区的地图上，每经过一个重要地标，感应灯就会自动亮起来，伴有语音介绍。当你经过成华区的四十九中，一段历史伴着音乐就会响在耳边。这个300多平的校史馆，饱含荣耀和沧桑。在校史馆后厅，我们看到了从四十九中走出去的一众杰出校友：谢桃坊，百年词学研究第三代代表性人物，四川文史馆研究员，1978年任四十九中（原圣灯中学）语文教员；林文询，当代作家，与谢桃坊同是四十九中第一代教员，为学校写了《四十九中赋》；谢桃坊（左）与林文询（右）李丹阳，著名女高音歌唱家，四十九中高82级学生。李丹阳四十多年，四十九中培育出无数名师、名人，而一代代的培育者在转身后映入眼帘。校史馆的老师指着一处鹅卵石砌成的地板说：“我们不会把历史静态地陈列在墙上，这里以后会有一个玻璃圆柱，利用全息投影的幻影成像，把学校历史用讲故事的形式展示出来，让孩子们近距离地感受、触摸四十九中。”校史馆后厅全息投影平台这是四十九中校史馆里最亮眼的高科技，看到全息投影，我们都惊呆了！这在成都的中学里还是第一家。让历史会说话，这在四川恐怕也绝无仅有。2“省二示范校，我们一定要创！”一个决定，让四十九中活得更精彩了！高科技讲述着四十九中过去的故事，而我们讲述着四十九中现在的故事。因为四十九中养眼的，不仅是高科技陈述下的校史，还有这些年耀眼的教育成果。艰苦肇造、砥砺前行，走过风雨、遇见花开。校长唐文勇到任近7年，在前八任校长艰苦奋斗的积累下继往开来，迎来了四十九中又一个春天。唐文勇与校领导班子截至2017年5月19号之前，四十九中还在想自己能不能创省二级示范学校，学校场所、设备老化，课程开设受限……要创省重，举步维艰啊！一场胶着的会议持续了几个小时。唐文勇最终拍板决定：省二示范校，我们一定要创！“从那天下午4点以后，我们全员进入了备战状态，光我就有几百份材料的准备工作，学校在师资建设、教学改革、硬件设施设备上更是有铺天盖地的事情要做，但是我们不怕难，四十九中，必须要崛起！”一个老师说起当初这个决定，脸上还是抑制不住的激动。从2017年5月到2018年5月，四十九中完成了历史性变革，绝不是只靠这一年的时间和付出。2012年，唐文勇来到四十九中，当时初中部作为树德中学的初中生源基地，他就首先主抓初中教育。“要把我们的初中做起来，打造成华区初中教育的佼佼者。”唐文勇说，这个愿景如今已经慢慢实现了。2016年，四十九中顺利承办和美校区，并将原址扩建，打造枫林校区。一校两区，一共118亩。当年因为教育教学成绩创历史新高，被评为“成都市高中教育教学工作进步最快学校”。所以，2017年，唐文勇才有底气拍桌子创建省二示范校。两个校区的硬件设施以后在成华也是数一数二的，教学成绩又不差。这几年招生分数线一路飙升，连超重点线十几分，四十九中已经悄悄改变着成华区的教育格局。3有故事，有成绩，更有温度的枫林与和美学生公寓的小幸福，校长亲自值勤四十九中是寄宿制的高完中，光枫林校区就有一千多个床位。进学生公寓首先是宿管中心，这是唐校长为了加强学生安全新成立的部门，平常还可以接待家长。因为唐文勇向来觉得，一个学校的学风、校风决定着家长口碑，影响着办学成绩。抓校风，要先抓宿舍管理。宿管中心主任必须由中层干部担任，晚上和两位年级老师一起查寝，还有生活老师和行政领导也要执勤，每天晚上就有5位老师进行宿舍管理。学生公寓最重要的是，唐文勇每周也要来宿舍值班，和学生在一起。在他的感染下，行政部门的每个人都在宿舍扎了根，轮流值班。其实唐文勇不仅晚上留宿舍值班，每天还要去自习室巡视，看看孩子们的学习状态。唐文勇宿舍床位在这样上下一心的氛围里，孩子们学习自然更有冲劲了。“从来没有听说过校长为学生守夜的，每次唐校在宿舍巡查，和我们谈心，嘱咐我们早睡，我心里就想，唐校这么苦心，我一定要学出个样！”几个初中的女孩子说起唐校，嘴角洋溢着幸福的微笑。参观了宿舍，我们发现，校长、值班老师和学生的宿舍配置都一样。床全部实木定制，质感很好，格力空调、一人一个衣柜、洗手间、独立淋浴、24小时热水配备齐全。教学楼里的大目标，用课程支撑梦想学生公寓对面是教学楼，依次是厚学楼（筹建中）、博学楼、尚学楼。据了解，枫林校区高中年级有17个班，初中年级有31个班，和美校区目前有13个班，以后会扩建至30个班。61个初中班，这种体量和规模在成都学校里可是不多见的！唐文勇说：“初中做大做强，高中做精做俏，四十九中要老老实实、踏踏实实，把‘不上四七九，就上四十九’变成一个美好的现实！”怎么变成现实？当然不只是考试，要用课程支撑梦想。在教学楼，除了常规教室，我们还看到音乐室、美术室、校园电视台、教师集体备课室……在这些教室里，老师们会有自己专属的地方安心备课、研习、讨论问题，提升业务能力。孩子们会学到各类有趣的“三底”课程，比如：课程底蕴课程中除了常规科目，还有拓展类、个性类的课程，比如、车模、船模、文学社、主持社，目前已开设20余门校本选修课；底色课程里的体育类、艺术类、生活类课程，23个社团足够孩子们玩转校园生活；底线课程里的家庭教育读本、环境保护、中学生礼仪等等，又提升了孩子们的日常素养。总之，四十九中的孩子绝不不仅是为了考试、升学而来，会学、善思、创新、优雅、爱国、自律、担当……都将是他们的品质。唐文勇说：“人无我有，人有我精。四十九中的孩子要保证三年内人人参加一个社团，个个发展一个特长，四十九中要培养新时代的善美人。”和美校区音乐厅，学生们课间小憩躬行楼里的“五朵金花”纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。躬行楼是学生们的理化生实验楼，里面有个大工程，就是学校为了培养未来的新拔尖人才，特地请专家打造了“5+1”项目。“5”就是5个创新实验室，按照学科划分，包括纳米新材料实验室、数据与编程实验室、数学创新实验室、地理信息实验室、STEM 教育实验室，号称“五朵金花”。这些项目以后会作为校本课程培养学生的协作力、领导力，新招的老师目前都在接受培训。令人惊讶的是“1”，1个心理实验室，5楼整层都用来学生的心理建设，学生们都叫它“生命绿道”，布置得相当温馨。暖暖的食堂，很贴心干净、卫生、透明、贴心，是我们对四十九中食堂的第一印象。下午6点左右，来吃饭的学生还不多，阿姨们把热气腾腾的饭菜端到窗口，还盖了一层保温膜。一个女孩子吃完饭就自己过来加菜，盛完又轻轻盖上保温膜。食堂阿姨说：“晚上食堂也开放，孩子们晚自习回来还能加个餐。”和美食堂枫林食堂一栋楼的室内体育馆，大气室内体育馆和美校区最大，整栋楼都是体育馆。一个分管德育的副校长说：“学校开设了形体课，是每个娃娃都要上的必修课，我们要让孩子们的身心向着善美发展。”枫林校区室内体育馆场地很大，根据功能划分为羽毛球场、篮球场，室外操场每个校区都有。和美校区以后会打造女子足球特色项目，枫林校区继续把武术作为传统项目。四十九中的武术了不得，这些年代表成华区参加市比赛都是一等奖。枫林校区体育馆和美校区体育馆逛完冷静的枫林校区，又走遍热情的和美校区。两个校区不同色调的建筑，一样的大气和美丽。走在这个焕然一新的学校，不由想起唐校长的话：“四十九中要办精致的学校，成为让学生生命诗意生长的栖息地，就是要用设施设备的现代化，促进师生观念的现代化。”果然，校园是一处一设计，一步一景观。和美校区的兰馨园、腊梅园、桂香园、樱花园、海棠苑、三角梅……每走一步，都能遇见成片的花，成林的树。以后，枫林校区内还会有60多棵金桂树、香樟树，让这个校园香飘万里。四十九中这颗明星，正在成都教育届冉冉升起。有一天当你认真审视她时，也许她已经光芒四射了。

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