网络教育就是远程教育吗

时间：2024-01-09 12:46:00

网络教育就是远程教育吗

网络教育是远程教育的一种，一般来说只要是非面对面的教育都可以算作是远程教育。传统的远程教育有函授教育、广播电视教育；当前随着通信网络技术的发展，增加了新的远程教育形式，例如网络教育、远程视频教育等。

: 飘啊飘是我

网络教育和高考的区别

他们都是国家承认学历，只是在社会省的认可度上不同，高考需要参加全国统一的入学考试，但是这个不难，分数线低，这个是函授和业余两种学习形式

: cuiyanbin001

高考考的是南航,请问一年的学费和书费是多少

你好！不用去上课的的高考不靠谱。如果对你有帮助，望采纳。

: 小禾P

高中文化程度，可以通过成考拿教师资格证吗，可以当老师吗？

有一种教师资格证是评审的，本人配合面试，现在唯一一种拿教师资格证的途径，只要本人参与都能通过，幼师小学初中高，必须有学历和普通话。要求：高中必须全日制本科学历，小学初中（专科以及以上，类也可以的），幼师可以全日制中专师范专业。现在有百万扩招，全日制的，你可以了解了解。2020春季还能补点名额。

: Toya_Wang

没有考试经验的自考新生要如何备考？

关于自考题型除语数外，自考题型基本上都是以下几种：1.选择题：消除法是最简单的方法，只要书里的知识你都记个大概，就能拿到30分；不需要达到“听题空口说答案”的程度。做到对单选题“知道该选哪个”、多选题“知道哪个不该选”即可。2.判断题：一般出现的不多，10分左右，也很超值，一道论述题累死才给8分，几个圈圈叉叉就给十分【有的试卷里面没有判断题，要注意！】3.名词解释题：五个名词左右，尽可能按照书里原话开写。这样最好10分左右【有些题型是填空题，不过本质上来说是一样的】；4.简答题：对于考察的知识点，按照1.2.3.4的书写形式进行书写。每次答案的语句顺序都用同一种，简单介绍即可，可以只写重点，言简意赅。10分左右；5.论述题：重点！分值高，一般每一道题都在7-15分，把考到的知识点都要写上，不要嫌少，只要多，不要答题的内容写偏。每个卷子里都有1-3道题左右，分值各有不同，20分左右。6、英语写作：列出题纲，尽量选择自己擅长的、熟悉的、词汇量多的内容作为重点，进行扩充和阐述。遇到陌生、不会作答的题目，不要着急，把后面会的题目先解决了。告诉自己“你不会别人很可能也不会”，稳定情绪。考卷上出现的题目都是重点和次重点，偏题的概率很小，通读整份考试的试题，分析规律和套路，举一反三。不要被科目所限制，科目之间也是有“共通点”的。关于学习资料学习资料主要就是指教材了，一本教材包含考试的所有知识点，因此在有限的时间里搞定教材是至关重要的。因此在复习教材的时候，最好能做到以下几点：1、概览，就是要初步了解教材，制定好整体的学习计划;2、通读，全面解读教材，把握教材内容。3、细读，弄清弄懂重点、难点、疑点，结合辅导资料做题。4、精读，针对考试大纲、复习提要读，掌握和记忆知识，顺利通过考试。自考大纲：大纲是考试的范围，一般考试大纲自考教材后面都有，考试大纲列出了考试的题型，题型难易程度比例，哪些需要识记、应用等内容，对照着考试大纲复习会起到事半功倍的效果，特别是对新生作用很大。自考考题：历年考题作用主要是可以帮你分析出试卷的结构，以及各种题型，每种题型所占的分数等等，最重要的是可以在试卷中找出考试的重点。关于备考计划一个严谨的备考计划可以让你的复习事半功倍，但是制定计划也要根据自己的实际情况来，不能盲目制定，下面是备考计划制定参考依据，大家可以借鉴一下。考试大纲：记住，备考计划制定一定要结合考试大纲，严格按照考试要求来学习、复习，盲目的复习会导致复习效果欠佳。考试大纲对做好考前复习极具参考价值。回顾反思：俗话说，每日三省吾身，每天留有一定的时间进行回顾反思，可以是学习前反思昨天的学习内容，也可以是学习结束时总结当天的整体内容，另外周总结、月总结会更好的帮助你提升整体的学习效率。实事求是：计划需要根据个人的学习和理解能力进行制定，计划制定好后，也可根据个人情况进行微调(不建议随便更换计划)，保障每一步可以顺利进行下去。劳逸结合：制定计划需要注意劳逸结合，在学习疲惫时做一些休闲运动，这样能够缓解精神情绪，保障后期学习的效率。最后，对于没有考试经验的自考新生要如何备考?参加自考的大部分还是在职人士，出来社会久了，基础较差、学习时间不多，自制力不够，这是很多人自考生的一个通病。那么，小编建议是要么了解自考助学班，要么就考虑成考，对于新生而言，有一个总的复习方向，复习资料在手，且熟知重难点，复习起来就更高效了。

: 嬷嬷菇

小自考和大自考的证书有啥区别，我听人说小自考社会认可度低，有些公司对小自考不认可？

其实没有大自考和小自考之分的，只不过是我们习惯性的说法，自考，全称是高等教育自学考试也能就是我们常说的大自考。小自考可能是其他类别的学历提升方式，比如说函授，电大网教之类的。关于认可度方面，我觉得社会对非全日制学历认可度都不是太高，但非要分个高低的话，全日制的认可度＞自考的认可度＞高考的认可度＞电大函授等的认可度。这些非全日制的学习方式都是我国高等教育的组成部分，国家认可。职级认定，工资档次都与全日制学历没有区别！

: cjs5768cjs

大家觉得网课效果到底怎么样？学生是否会自觉，对学生有哪些影响？

谈谈网课疫情期间，我们市采用的是教育局找名师录课，然后学生按学校排的课程表上课。到底效果怎么样呢？这是大家关心的问题。我是一线语文老师，又是班主任，经过这段时间的网课学习，感触颇深。每天苦不堪言，比上班要累很多。完全没有了时空界限，从早晨到晚上，甚至到凌晨还有家长在上传作业，最晚的一次是凌晨四十八分，不知道是该表扬还是该批评。有的人会说：“老师，你不会统一规定上交作业时间吗还省事？”做了那么多年的老师能想不起来这招吗？不敢呀！教育部三令五申，不能强迫学生按时打卡，不能按时打卡就意味着学生就不能安课程表完成为了学习！也就不能按时完成作业！所以交作业就哩哩啦啦，从早晨交到晚上，还得老师在群里催！老师望眼欲穿，学生说不定在被窝里玩手机呢！这不，不停地就有家长给我打电话，管不住了，寻求救援来了！“老师，你得给我儿子打个电话，网课时间在被窝里正睡的香呢！”“老师，怎么办？网课时间，孩子拿着手机玩游戏正不亦乐乎呢！”……面对近乎绝望的家长的求救，我不能坐视不管，因为是毕业班，所以作为老师的我们不敢放松对学生的监督与引领。上网课期间，老师和学生“天各一方”，根本见不着面，怎么办呢？我就根据学生网课的实际情况，想出了一个妙招——打突击电话！每天不定时，不定名单地打十个电话，问当天网课里学的内容，而且问同一个问题，当天在群里反馈调查情况！好的奖励阳光卡，差的批评，同时“奖励”再看一遍网课，迎接我的“督查”！这么坚持做了三天，第一天打了十个电话，问同一个问题，而且就不能称之为问题的问题——今天网课《匆匆》让背哪几段？各位亲，你猜猜有几个回答正确，你可能想都想不到，只有三个学生！我问学生：“网课看了吗？”学生告诉我说：“看了！”我又问：“看了，怎么不会？”“老师，我快进了，没看到你问的问题！”真是无语！第二天，接着打突击电话，别说有好转！同一个问题，问了十个学生，有四个回答完整，有三个回答不全，只有三个不知道！与此同时有家长给我打电话或者微信反馈说：“老师，这个方法很好！我儿子就怕你打电话，怕你突击检查，看网课现在很认真！”偶尔也有一两个“顽固不化”的！我采取了另外一招——每天八点网课开始之前微信给我打卡！我都会奖励三朵小红花！既是惩戒，又不失鼓励！然后上午先完成我的语文作业，我好随时掌控她在干么！现在这个学生已经形成习惯，每天向我打卡，作业也能及时上传！挺欣慰的！既监督了学生，又让学生养成了习惯！这不，星期天没有网课，她还是一如既往给我微信打卡！因疫情，改变了学生的学习方式，也改变了老师固有的教学模式，会衍生出很多新的问题，但老师只要动脑子想办法，一定能克服这些困难，既完成教学任务，又能培养学生的能力！

: gloriayue153

没读完中专有什么办法可以读大专吗求各位实例解答？

我对这方面不是非常清楚，只能把我知道告诉你。大专有全日制和函授类型的，先说说全日制就是咱们常说的考大学，需要高中读书，有学籍；前几年有自考类大学，不知道现在还有吗，你可以百度一下，对于分数要求不高；还有一些中专院校有3+2类型的，不知道现在有吗，所谓3+2就是中专三年大专俩年，我印象中记得叫高职？不是太确定。还有一种函授类型的大专，只要参加高考就行，说实话有点分数就行，这些函授大专是给那些评职称或者其他上班人准备的，至于说函授也可以学知识，我想说的是很少。再来说说市场认可的，全日制最好，关于全日制自考类型的说不好，也有业余时间参加自考的，函授好像是不太受认可。我弱弱问一句，你朋友读大专干什么？弥补遗憾？还是学习知识？其实想着读了大专找工作，也不一定非要读大专，上一些职业技术学院也行，或者是短期培训班也行。渠道很多，关键是自己上网查查，再打听一下哪个合适，最终意见需要你朋友自己决定，我们这些只是一个参考。

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